Публикации по теме «Родной язык» (381-400)
3
Дидактическая раскраска «Какая у тебя игрушка?»
Дидактическая раскраска «Какая у тебя игрушка?» для обучения и закрепления у детей навыков словообразования относительных имен прилагательных.
2
0
Рабочая программа по родному русскому языку (2 класс)
В содержании предмета «Родной язык (русский)» предусматривается расширение сведений, имеющих отношение не к внутреннему системному устройству языка, а к вопросам реализации языковой системы в речи‚ внешней стороне существования языка: к многообразным связям русского языка с цивилизацией и культурой, государством и обществом Программа учебного предмета отражает социокультурный контекст существования русского языка, в частности те языковые аспекты, которые обнаруживают прямую, непосредственную культурно-историческую обусловленность.
4
Внеклассное мероприятие для учеников 5-6 классов «Традиции уважения старших»
Внеклассное мероприятие для учеников 5-6 классов, посвященное культурным традициям народов России
по теме: «Традиции уважения старших»
2
Дидактическая игра для детей дошкольного возраста «Дикие животные» (методическое пособие)
Представленная игра способствуют улучшению речи, мыслительных операций, памяти, произвольного внимания. Речевые задания ориентированы на детей старшего дошкольного возраста и способствуют обогащению и активизации словаря детей, формированию грамматического строя речи ребенка. Детям младшего дошкольного возраста можно просто демонстрировать картинки, иллюстрирующие доступную данному возрасту лексику.
2
Индивидуальная работа на закрепление звуков: С - Сь
Индивидуальная работа с детьми на закрепление умения различать на слух звуки: С - Сь: и их условное обозначение – букву С.
3
Индивидуальная работа на закрепление звуков «З - Зь»
Индивидуальная работа с детьми на закрепление умения различать на слух звуки З - Зь: и их условное обозначение – букву З.
1
Индивидуальная работа с детьми на развитие способности дифференцировать на слух согласные звуки [Г]–[К]
Индивидуальная работа с детьми на развитие фонематического слуха и
способности дифференцировать на слух согласные звуки: Г – К.
2
Методическая разработка урока «Согласные звуки: С - Сь. Буква С. Слог. Слово»
Познакомить детей с понятиями звуки: С - Сь, буква С
2
Методическая разработка русского языка «Согласные звуки: З - Зь. Буква З. Слог. Слово»
Познакомить детей с понятиями звуки: З - Зь, буква З
1
Конспект ООД по ознакомлению с художественной литературой и развитию речи «В гостях у сказки»
Цель: Формирование связной монологической речи, с элементами ОТСМ-ТРИЗ-РТВ
4
Осеннее оформление: флажки со стихотворениями и портретами авторов
Флажки или карточки с осенними стихотворениями
0
Статья «Мостай Кәримдең "Ауыл адвокаттары" әҫәрендә дуҫлыҡ темаһы»
В повести Мустая Карима "Деревенские адвокаты" три друга в любых трудных ситуациях поддерживают друг друга
0
Рабочая программа по предмету родной русский язык и родная русская литература в 7 классе
Рабочая программа для 7 класса построена на принципе доступности и отвечает возрастным особенностям школьников. Навыки, которые предполагается выработать в процессе изучения предмета, окажутся полезными как для построения устного ответа, так и для написания сочинений, изложений и других письменных работ.
2
1
Внеклассное мероприятие «путешествие к памятнику литературному герою сказки корнея чуковского «айболит»
Данная методическая разработка представляет собой сценарий внеклассного мероприятия «Путешествие к памятнику литературному герою». В ее основу положен метод проектов, который является базовой педагогической технологией, позволяющей формировать ключевые компетентности учащихся.
1
0
Занятие «Сугъзæрийнæ фæззæг»
1) БАФЕДАР КÆНУН ФÆЗЗÆГИ ТУХХÆЙ ЗОНУНДЗ-ТÆ. 5) УАРЗОНДЗИЙНАДИ ÆНКЪАРÆНТÆ ÆВЗУРУН КÆНУН НÆ ФÆЗЗИГОН ÆРДЗÆМÆ, Æ РÆДАУ ÆМА РÆСУГЪДДЗИЙНАДÆН БА ИН АРГЪ КÆНОНЦÆ.
0
